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  • 90历(1)校友张广才
  • 来源: 发布时间:2022-07-22 浏览:

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    张广才,男,1971年生,中共党员,南昌工学院教授。曾就读于上饶师范专科学校90级历史专业。现担任南昌工学院教育学院汉语言文学教研室主任、南昌工学院中国语言文学学科带头人、第六期全国秘书学专业骨干教师高级研修班学员、2020年度江西省教育系统名师工作室——“张广才名师工作室”负责人。近年来多次获评南昌工学院优秀教师、科研标兵、最受学生喜爱的十佳教师等荣誉。

    三尺讲台十七载 教研结合育人才 

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    十七年如一日,坚守三尺讲台。他以育人之心将知识传递,用满腔热血来引导青年教师,用拳拳之心去钻研教育事业。一名合格的老师不应该把教师当作一种职业,而应该将其当作是自己毕生的生命力。他是这么说的,也是这么做的。他就是南昌工学院教育学院的张广才老师。

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    匠人,多么平凡而伟大的一个词,精益求精、精雕细琢,没有用心去教书的老师,又怎么能被称为教书匠呢?他,却是当之无愧的教书匠

    人生有多少个十年呢?他坚守于南昌工学院的讲台之上,已然近二十年了。十七年前,怀着对教育事业的追求与坚守,他选择从基础教育走向高等教育,将自己对讲台的执着,对学生的热忱奉献给了青年学子,将一腔热血奉献给了南工。

    用微笑与学生交流,这是多数同学们对于张广才老师的第一印象。在每个周末的晚上,张老师总会抽出一两个小时与我们在QQ群里交流,这让大家感觉师生之间完全没有了隔阂。张老师除关心我们的学习外,也关心我们在南工的生活。

    谈及恩师,已经进入更高学府深造的艾同学,不禁湿了眼眶。她来自新疆地区,刚进入大学的她在同学面前从来不敢发言,内向而孤独。善于发现的张老师总是用风趣幽默的语言在课堂上向她提问,课下经常找她谈心、鼓励她。渐渐地,她走上了三分钟演讲,走进了全班同学的心,也走向了更高的学府。

    爱生如子,待生如友是张广才老师经常挂在嘴边的座右铭。有同学这样描述他,穿着普普通通的衬衫,说话风趣幽默,待人处事和和气气,他在学生的心目中,是老师,更是才哥。这份热情,他可不只是给了他熟悉的那些同学,每年新生入学时,他也总是亲身上阵,给新同学专业答疑,向刚踏入南昌工学院的学子展现专业而又温暖的情谊。

    守正创新 做教学事业的创新者

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    什么样的课堂才能立德树人呢?怎样才能让新时代的大学生通过语文课去主动继承和弘扬中华传统文化、涵养爱国情怀呢?张老师总在心中询问自己。执教十七载,他不断探索人才培养的新模式,注重理论与实践相结合,用自身在中国语言文学领域内的研究成果充实、创新教学模式。他擅长运用情景式教学方法,引导学生从社会主义优秀文化和中华传统文化中汲取养分,形成了自己独特的授课风格。

    阳光明媚的日子里,漫步于美丽的校园,你或许就能看见一群群激情洋溢的同学正围坐在一起,热热闹闹地畅谈着学习、生活、人生理想。这是张老师开展的阳光教学课程。有同学这样说道:同学们都特别喜欢上张老师的户外体验教学课,通过户外体验课,我们不再觉得学习语文是件乏味枯燥的事情,相反还觉得这种新颖的学习方式很有意思。张老师站在阳光下,带领着我们从自然中学习李白笔下的山河、王维笔下的夕阳,中国人的风骨好像与大自然融为一体。

    在引导学生热爱中华传统文化方面,张老师一直在积极地探索新型的教育理念。江西的书院文化为这一门课程提供了天然的学习资源。于是,白鹿洞书院、豫章书院成了张老师带领的研学团队挖掘和体会中华优秀传统文化的文化基因、时代内涵和社会价值的最佳去处,而除此之外,临近的岳麓书院以及同样蕴含丰富内涵的滕王阁等名胜也布满了研学团队的足迹。多年来,张老师带领的中国优秀传统文化教育研究中心于行进中研学革故鼎新之道,传承与发扬书院文化中坚持成就人才、传道济民的教育理想,高扬爱国务实、经世致用的价值取向,追寻实事求是、学贵力行的治学精神。

    此外,张老师还在校园中倡导并举办丰富多彩的传统文化活动。由其一手创办的南昌工学院校刊《在水一方》已经成为南工师生挥洒文采、教学相长的园地,由其主导举办的中华经典诵写讲大赛成为南工学子展现风采、传诵经典的舞台。

    除了对自身要求极高之外,张老师也不遗余力地为青年教师奉献着自己。教研室新进的青年老师,他总是言传身教、亲自指导,对参加教学竞赛的青年教师,他也严格要求,不吝赐教。这是他对教育的态度,也是他对后辈的懃懃勉励。

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    守正创新、笃定前行,做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的四有好教师,张老师一直在路上。

    铸魂育人 做关怀生命的践行者

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    他把课程思政融入到大学语文课堂,注重学生的思想道德教育,关心学生,从思想上启迪学生,引导学生形成正确的人生观和价值观。正如15级的陈同学给他的留言——“毕业了,舍不得离开学校,其实主要是以后没这么多机会在困惑的时候及时得到老师您的指点”——人生得遇一两位好老师,真的是荣幸之至。

    文学经典作为维系情感的重要媒介,是学生涵养自身情感的重要工具。张老师从来不强制要求学生阅读经典,学生却在潜移默化之中备受影响,主动捧起文学经典。他经常对学生说:读书可能改变不了你的命运,但是绝对可以改变你的生活态度,改变你对生活的认识,读书绝对可以让你的生活变得更加优雅。这句话,将影响同学们终生。

    为了让学生绽放生命的光彩,他从未退缩过!有什么事能比看着青年人迅速成长而更令人欣慰呢?

    教研结合 做学术路上的攀登者

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    2018年,为了探索高校学生思想引导的方式方法,张老师主持申报了团中央学校课题项目高校共青团在形成高校宣传思想工作合力中的作用研究,这也是南昌工学院该领域项目零的突破;2019年,张老师结合专业教学实际,申报了题为课程思政探索与实践研究——以专业课为例的省级高校人文社科基金项目,开展实践研究,为提高学生专业课与思政教学相结合的实效性而不断探索。而在专业领域,他也从不懈怠,在北大中文核心期刊及其他省级期刊上发表论文数十篇。教与研的协同并进,终将成为张老师打造精品课程的垫脚石,成为南工学子的宝贵财富。

    在教师这个平凡的工作岗位上,张老师练就了一双澄澈敏锐的眼睛、养成了一颗体察入微的心。关怀学生、陪伴学生、立德树人,这是张老师的信念所在;发现教学中的问题而不遗余力地去解决它,这是张老师的行动所在;积极向上、不断求索,这是张老师的精神所在。走过十七载春秋,张老师已然做到了有温度的教育,他是南工学子心中的好老师!

    (消息来源:江西省教育厅)